請各位大大幫忙解一下兩題數學問題

1 阿輝在上數學課的時候

老師教了一個新觀念「質因數分解」

就是將一個數分解成質因數的乘積

例如： 24=2的三次方*3

也就是說

24這著數由2*2*2*3得到的

你也可以說24=8*3或是24=4*6等很多種表示方式

只是那不叫「質因數分解」

而叫做「因數分解」Q1：將2002分解成A×B×C

其中A、B、C均為正整數

請寫出A B C所有可能的結果〈必須有分析的過程〉Q2：將2002分解成A×B×C

其中A、B、C均為整數

請寫出A B C所有可能的結果〈必須有分析的過程〉2 圓是一個很特殊的圖形

他有許多特點是其他圖形沒有的

也因此

展現出他的獨特性。

相信把圓兩等分

大家都會吧

不過呢

方馬是不是都一成不變呢？想不想嘗試用不同的方式將圓兩等分及三等分呢？Q1：將圓兩等分〈必須寫出你將圓兩等分的方式

並做圖說明〉Q2：將圓三等分〈必須寫出你將圓三等分的方式

並做圖說明〉請各位大大幫忙解一下~~
這位老兄首先我要跟妳抱怨一下

這題我已經幫你解完了

但是被砍掉！

1)將2002分解成A×B×C

其中A、B、C均為正整數

請寫出A B C所有可能的結果〈必須有分析的過程〉2002=2002*1*1=1001*2*1=182*11*1=91*22*1=91*11*2首先將他化成質因數你可以很簡單看出2002=91*11*2；但是題目中只有條件均為正整數

所以不用考慮正負問題

但是要考慮1個1及2個1的問題所以a b c=2004.1004.194.114.104Q2：將2002分解成A×B×C

其中A、B、C均為正整數

請寫出A B C所有可能的結果〈必須有分析的過程〉此題為第一題之延伸題；她的條件只限定是整數

又是三項相乘之積

故要考慮負負得正的問題若為正整數則如題一：a b c=2004.1004.194.114.104若為負整數(2002=2002*1*1=1001*2*1=182*11*1=91*22*1=91*11*2依據所分析的三項乘積任取兩項為負)a b c=2000.-2002.-1002-1000.998.-192.-172.170.-112.-70.68.-100.-83.78所以a b c=2004.2000.1004.998.194.170.114.104.78.68.-70.-83.-112.-172.-192.-1000.　　　-1002.-2002Q1：將圓兩等分〈必須寫出你將圓兩等分的方式

並做圖說明〉先找出圓心

畫任一直線至圓周

並以量角器測量180度即可。

Q2：將圓三等分〈必須寫出你將圓三等分的方式

並做圖說明〉先找出圓心

並以圓心為中畫任一直線至圓周

並以量角器測量120度即可。

參考資料 簡單人生
Q1回答的不太好....你確定要抄(別後悔)= =|||

c 質因數分解,質因數分解法,質因數分解程式,vb質因數分解,質因數分解器,質因數分解 題目,質因數分解最大公因數,java 質因數分解,質因數分解式,質因數分解是什麼質因數分解,上數學課,正整數,問題,質因數,分析,因數分解,方馬,數學,過程

自然組|教案|性向測驗|獎學金|私立|轉學考|轉系|國外|統測|備審資料|科系|指考|保送|簡章|研究所|基測|社會組|聯招|二技|EMBA|大學|分數|推甄|博士|智力測驗|畢業證書|入學|技術學院|碩士|補習|